课堂教学是提升育人质量的主阵地，衔接一轮复习，对标高考选拨，着力提升二轮备考水平，是高三年级的重要工作。2月22日下午，威海实验高中举行“高效课堂”二轮复习课堂展示活动。
  王晓燕老师主讲的《秦汉时期》以历史核心素养的有序落地为课堂脉络，形成了以作业讲解巩固概念、以思维导图落实必备知识、以高考真题点评强化能力的课堂序列。整堂课目标明确，条理清晰，层层递进，注重方法指导与思维渗透。
  王盛老师主讲的《理想气体专题二》顺应学生学习规律，课堂首先回顾“理想气体状态方程”，建构知识网络，进而围绕高考真题和变式题细做细讲，强化知识应用，最后整合反思答题规律。课堂由浅入深层层推进，师生思维互动热烈精彩。
  随后，高三历史、物理备课组长结合课例展示，分享了二轮复习课模式建构成果。历史组以核心素养为目标遵循，形成了以温故知新、依托学案和思维导图落实必备知识；以精炼高考真题，调动学生思维和课后反馈落地关键能力的课堂模式。物理组以知识网络建构为复习总纲，研磨形成了知识点回顾、专题演练规范解题步骤、总结整理物理规律的复习模式。两位老师的分享是备课组齐心协力、集体智慧的结晶，给在场老师带来了深刻的启发。
  王爱玉副校长在总结讲话中强调，二轮复习备考对备课组提出了更高要求，希望备课组精选习题、精研思路，教师们打磨课堂、用心陪伴，以专业和爱心助力学生成长，共同努力实现学校二轮复习的提质增效。
  学校引领，级部推进，备课组深研细磨、集体切磋，逐步形成了一套扎根学情、富有学科特色的二轮复习课堂模式，推动高效课堂教学向纵深发展，有效提升了学校课堂教学的质量。