尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

　　今天，我们演讲的主题是：“拒绝校园欺凌，共创文明校园”。

　　（男一）底层社会，破碎家庭、校园霸凌，升学压力，孤独内心，“少年的你”在成长道路上可曾亦有过那些难以明言的苦痛；宣泄的渴望、压力的释放、友情的期待，个人的成功，少年的你，在每一天独行的路上可曾伤心难耐无处倾诉。高朗明净的校园，也有阳光照射不到的阴暗角落，而这些阴翳的存在就是青春期灵魂的毒药。携毒药上路，会发生怎样难以预料又在情理之中的事情呢？

　　（女一）高中生小虎飞扬跋扈，平日里在校园里横行霸道，欺压同学，索要钱财，最终涉及刑事案件，以寻衅滋事罪被判处有期徒刑六个月,缓刑一年执行。经调查，小虎系单亲家庭，与母亲相依为命，母亲为抚养小虎，含辛茹苦，任劳任怨。孟子说“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”，为什么母亲的生之不易，却没有温暖小虎霸道的无礼？当他的拳头在弱小者眼前挥舞的时候，当他的腿脚在同学们的身上招呼的时候，他的世界里为什么看不到母亲的泪水、斑白的鬓角？

　　（女二）这也许是补偿心理在作怪。现实生活中，小虎得不到家庭的关心，缺少社会的关注，没有幸福的微笑。那他怎么证明个体存在的意义？如果努力学习得不到认可，那么拳大为哥是不是另一条道路？同学的屈从、敢怒不敢言的压抑，甚至是讨好追随的微笑都是他自以为是的通行证！面对这种校园暴力，我们怎么办？

　　（男二）我想说，首先要有立场，坚决抑制简单粗暴交往的方式，不追随，不苟且，面对暴力行为，坚决保持说不的姿态；其次要有智慧，不要以暴制暴，以弱碰强，保护自身不受伤害，拿起法律武器，诉诸有效途径；第三要有责任，有担当，虽不做热血冒失，路见不平拔刀相助的侠客，不做旁观叫好，指指点点的路人，请用你的智慧，迅速找到襄助弱者、制服暴力的人群。

　　（女一）我们不容忍校园暴力，我们有时候却常常成为校园暴力的助力者。《悲伤逆流成河》里，易遥的人生遭际，也需要我们思考。父母离异，生活困顿，身体生病，她的独来独往，贴上了特立独行的标签，家庭优越的同学看不起她；长得漂亮的女同学嫉妒她；甚至因为齐铭的保护，她成了同学们欺凌的对象。一时之间，谣言四起，流言肆虐，易遥看不到生活的希望。当易遥跑向海边，要用自杀指正那些散布流言的从众时，谁能否认自己有多么的无辜吗？

　　（女二）在我们的身边，不乏这种“薅羊毛”式的排挤，课堂上我们嘲笑答不上问题的“小明”，宿舍里，我们疏离努力还不出成绩的“小明”；自习时，我们讨厌违纪多动的“小明”，直到后来，我们看不到“小明”的努力，我们也不关心“小明”的孤独，甚至我们恶意地抨击“小明”，哪怕他的初衷有多么地简单和善良。当一天天、一月月，“小明”的失落郁结成堆，“小明”的宣泄暴力犯罪，我们又再一次以旁观者、受害者的身份站在公理的一面指责“小明”的时候，我们可否将自己的冷漠、自私一并放在良心的审判台上接受道德的拷问？

　　（男一）老师们、同学们，在我们青春的道路上，不只有朝气蓬勃的高歌，也会有纠结痛苦的泪水；我们不仅是打上标签的学霸大牛，我们也是抚慰伤口成长的懵懂少年。（女一）我们希望每天遇到善良的微笑，礼貌的问候，我们期待失落时的关心，悲伤时的拥抱；我们渴求老师的鼓励，同学的鼓舞。（女二）当我们站在讲台上答不出问题的时候，请给我们鼓励的眼神，友情的提示；当我们学有所成的时候，请给我们认可努力的掌声，浇灌青春的润泽。（男二）因为，你们的善意，就是我们化解郁闷的融剂；你们的温暖，就是我们奔跑世界的勇气！

　　（男一）老师们，同学们，青春期的成长是一场四面楚歌的突围。（男二）真正的救赎，不是厮杀后的胜利，而是苦难中自我突破的生机。（女一）那些生的力量与心的安宁，是在自我警省时的蕴藉。（女二）面对校园欺凌和暴力行为，让我们直面问题所在，用自己的善良和暖意融化彼此内心冰冷的冬天。

　　（男一）最后，我们呼吁：（合）直面矛盾、智慧化解；释放善意，温暖彼此；共创文明，和谐校园！

　　今天的升旗仪式到此结束，请各班级有秩序带回！